朗沃拥有多年的软件工程师培养经验，有强大专业的教学队伍，过硬的教学素质，本着"一切为了就业、强化技能训练、培养创造能力"的办学思路，与重庆交通大学成人高等教育软件技术及网络技术两个专业进行联合办学，为了确保高质量教学，仅对于这两个专业的学生进行"订单式"全日制培养。
"订单式培养"，就是根据企业生产岗位的需求，设置培养目标和教学计划，量体裁衣地培养人才。这种培养方式既解决了企业技能人才的短缺问题，又为学生发展提供了广阔的空间。培养了一大批既有理论基础知识、又有实际动手能力的技能型人才。
（一） 校企双方共同制定人才培养计划
（二）校企双方共同承担人才培养任务
（三）理论教学与实践教学相结合
（四）入学即签订就业推荐协议
"订单式培养"，就是根据企业生产岗位的需求，设置培养目标和教学计划，量体裁衣地培养人才。这种培养方式既解决了企业技能人才的短缺问题，又为学生发展提供了广阔的空间。培养了一大批既有理论基础知识、又有实际动手能力的技能型人才。
（一） 校企双方共同制定人才培养计划
（二）校企双方共同承担人才培养任务
（三）理论教学与实践教学相结合
（四）入学即签订就业推荐协议
| 重庆交通大学&朗沃订单模式 | 普通高校 | 普通职校 | |
| 学习时间 | 3年左右 | 3-4年毕业 | 3年 |
| 学历认可 | 重庆交通大学成教学院专科学历 | 普通学院学历 | 普通职校学历 |
| 技能证书 | 工信部颁发全国信息化工程师证书 | 无 | 操作上岗证 |
| 项目经验 | 以商业项目实训贯穿教学始终 学员接受企业化管理 毕业具有企业认可的项目开发经验 |
无 | 工厂实习经验 |
| 就业保障 | 3000多家战略合作雇主企业 全国多个城市就业服务网络 |
无 | 无 |
| 职业发展 | 目前IT行业存在着巨大的用人缺口 | 08年全国多省市就业率不足20% | 据权威部门统计，职校生工作方向超过80%为车间操作工 |
| 五年规划 | 高级软件工程师→高级项目经理→创业老板 | 普通职员→高级职员 | 操作工→组长 |
朗沃拥有多年的软件工程师培养经验，有强大专业的教学队伍，过硬的教学素质，本着"一切为了就业、强化技能训练、培养创造能力"的办学思路，与四川省教育学院成人高等教育软件技术、多媒体技术以及网络技术三个专业进行联合办学，对于这三个专业的学生进行"订单式"培养。
先在朗沃教育报名，并进行专业登记和缴费，然后到教育学院办理入学住宿参加成考考前补习班及职业技能培训，教育学院在8月底9月初将统一组织学生参加全国成人高考报名，在10月份参加成人高考。
我院为成人全日制教学，每班配备专职班主任，由班主任对学生的思想、学习、生活、成长进行全方位及全天管理。学校根据每个专业的课程设置不同，学习程度设置不同，各专业的课时和安排也不一样，一般每周20---32学时，每天晚上还有两个小时的晚自习学习。
朗沃有自己的专业的就业部门和就业体系，首先我们在北京上海等地都设有就业办事处，然后我们跟全国很多软件公司都有合作关系，并且我们还会不定期在学校进行 公司的现场招聘，学员有很多次的就业机会。
